ZIMOWE ZABAWY DLA DZIECI

Zima chyba właśnie się u nas rozpoczyna. Za oknem właśnie pada śnieg, a synoptycy zapowiadają nadejście dużych mrozów. W co się bawić zimą? Czym zająć swoje pociechy? Pewnie odpowiecie : eee wiadomo sanki, łyżwy, narty itd .. Banał. Poniżej lista zimowych aktywności, które są trochę mniej oczywiste ale równie fajne. 

Są to zabawy typowo zimowe. Wkrótce napiszę post o uniwersalnych zabawach na niepogodę, które sprawdzą się w każdą porę roku.

Możecie też skorzystać z tej listy: 40 zabaw na deszczowy dzień

1. Zróbcie bałwana z modeliny.
2. Puszczajcie bańki na mrozie.
3. Wydobywajcie zamrożone w lodzie zabawki.
4. Wytnijcie płatki śniegu z papieru
5. Poszukajcie tropów na śniegu
6. Zróbcie karmnik dla ptaków
7. Poczytajcie o tym jakie zwierzęta zapadają w sen zimowy, które ptaki odlatują na zimę, a które zostają.
8. Przeczytajcie zimową historię.
9. Napiszcie zimową historię.
10. Wyjdźcie na zimowy spacer.
11. Róbcie anioły na śniegu.
12. Ugotujcie razem rozgrzewającą zupę.
13. Zróbcie własny sztuczny śnieg z pianki do golenia i sody - przepis
14. Rzucanie śnieżkami do celu
15. Zbudujcie igloo
16. Zróbcie kulig z dziećmi z okolicy
17. Wypijcie gorącą czekoladę z ulubionymi dodatkami
18. Urządźcie sobie rodzinny wieczór filmowy.
19. Odśnieżcie podwórko
20. Zróbcie sobie zimową sesję zdjęciową.

ZABAWY RUCHOWE DLA DZIECI. 20 PROPOZYCJI NA DOMOWE LEKCJE WF'U

Jesień i zima to z jednej strony większe ryzyko chorób typu grypa, przeziębienia, a z drugiej czas gdy dzieci mają mniej ruchu, który jak wiadomo odporności sprzyja. Przygotowałam, więc krótką listę zabaw ruchowych, które dzieci mogą z powodzenie wykonywać w domu. Są to proste ćwiczenia jakie znamy z lekcji wychowania fizycznego, jednak gdy trzeba coś na szybko wymyślić często nic nie przychodzi nam do głowy.

Warto przynajmniej raz w tygodniu zorganizować taka domową gimnastykę. Dodatkowa dawka ruchu  na pewno nie zaszkodzi, a pomoże rozładować nadmiar energii. Zachęcam by rodzice wzięli czynny udział w wykonywaniu ćwiczeń, dajcie ujść stresowi i nagromadzonym emocjom.

1. Skoki obunóż do przodu, do tyłu, na boki.
2. Skoki obunóż w przysiadzie.
3. Wskakiwanie i wyskakiwanie do położonego na ziemi hula-hoop.
4. Siłowanie, przepychanie się z rodzicem lub innym dzieckiem. Stykamy się na zmianę plecami, ramionami, nogami, dłońmi.
5. Dziecko leży na plecach, toczy stopami po ścianie piłkę.
6. Odbijanie balonika głową, otwartą dłonią, pięścią, stopą, kolanem, łokciem.
7. Dziecko leży na plecach, przenosi za głowę piłkę trzymaną między nogami.
8. Przenoszenie butelek wypełnionych np. grochem, piaskiem, wodą na wyścigi.
9. Postaw przed dzieckiem kosz, do którego wrzucać ma papierowe kulki zgodnie z twoimi instrukcjami, np. trzy kulki prawą ręką, nastepnie jedna lewą
10. Chodzenie z książką na głowie: do przodu, do tyłu, na boki.
11. Chodzenie po leżącej na ziemi linie.
12. Rzucanie i łapanie do plastikowego kubka piłeczki ping-pongowej.
13. Rzucanie do celu tyłem.
14. Przenoszenie przedmiotów na tacy.
15. Toczenie piłki po leżącym na ziemi lub zawieszonym między krzesłami sznurku.
16. Zabawa w taczki.
17. Rzuty do celu podczas podskoków
18. Czworakowanie bokiem
19. Zabawy na miękkiej, niestabilnej powierzchni np. dmuchanym materacu: chodzenie na czworakach, dotykanie wskazanych części ciała
20. Przesuwanie do przodu krążka podczas skakanie na jednej nodze.

JAK ROZWIJAĆ KREATYWNOŚĆ DZIECKA?

Kreatywność można określić jako pomysłowość, umiejętność myślenia abstrakcyjnego i nieszablonowego. Osoba kreatywna jest elastyczna, ciekawa świata, nie boi się wyzwań, lubi tworzyć, poszukuje nowych rozwiązań.

Kreatywne dziecko potrafi samo rozwiązać problem, zrobić coś po swojemu, szuka różnych dróg dotarcia do celu. Takie dziecko nie będzie bało się nowych wyzwań, będzie bardziej pewne siebie i twórcze.

Warto więc poświęcić swój czas i zadbać o rozwój kreatywności już od najmłodszych lat.

Przede wszystkim należy wykorzystać zainteresowania dziecka, nie przymuszać go do wykonywania zadań, których nie lubi. Zabawa ma mu sprawiać frajdę. Na co dzień pozwalaj dziecku na własną inicjatywę i spontaniczność, nie krytykuj tylko za to, że robi coś inaczej niż wszyscy. Niech twoja pociecha popełnia błędy i wyciąga z nich wnioski

Zamiast na efekcie końcowym skupcie się na samym procesie twórczym. A jeśli o twórczości mowa to wykorzystujcie różne techniki, nie tylko farby i kredki, ale róbcie wyklejanki, wycinajcie, róbcie prace z darów natury, malujcie palcami, dwiema rękami jednocześnie lub dwoma kolorami w jednej ręce, wyszywajcie, dekorujcie, składajcie origami, lepcie z plasteliny, masy solnej itd. 

Ważne jest jednak by czasem pozwolić pociechom na nudę. Istnieją badania, które wskazują, że dzieci, które nie mają zaaranżowanej każdej chwili dnia, są bardziej kreatywne.

Zabawy rozwijające kreatywność:

1. Dziecko ma wymienić jak najwięcej rzeczy, które spełniają jednocześnie dwie wskazane przez nas cechy: "białe i miękkie", "może być i zielone i żółte", "czerwone i smaczne" itd
2. Układajcie obrazków z jedzenia. Przykłady
3. Ozdabiajcie ciastek, pierniczków.
4. Wynajdujcie nowe zastosowanie dla rzeczy codziennego użytku, np. z kubka można zrobić doniczkę, z butelek kręgle, z zapałek bierki itd. Nie musicie robić tych rzeczy, wystarczy szukać z dzieckiem takich nietypowych rozwiązań.
5. Zabawa w co swoim kształtem przypominają nam chmury?
6. "Co by było gdyby...."? np. ludzie byli przeźroczyści, śnieg był jadalny, kury umiały latać itd
7. Twórzcie własne zakończenia bajek.
8. Pozwólcie dziecku wybrać stroje dla siebie i ciebie, możecie określić temat. Zróbcie sobie zdjęcia.
9. Bawiąc się angażuj kilka zmysłów dziecka jednocześnie: pachnące mazaki, malowanie palcami, dźwięk pędzla na papierze itd
10. Analogie personalne: dziecko wczuwa się w przedmioty, np. jesteś kroplą deszczu, jesteś drzewem. Dziecko może opisywać co czuje, co widzi, co robi lub to pokazać.
11. Twórzcie opowiadania tylko na podstawie tytułu.
12. Układajcie własne rebusy.
13. Twórzcie ilustracje do opowiadań.
14. Wymyślajcie historię na podstawie obrazka.
15. Układajcie rymowanki.
16. Wybieracie obszar zabawy, np jeden pokój i prosicie dziecko by dotknęło jak najwięcej rzeczy, które maja określoną cechę - kształt, kolor, fakturę lub rzeczy należące do jakiejś kategorii - to na czym siedzimy,  to na czym są literki, przybory do pisania itd
17. Analogie: mama jest jak..., bo... np. Mama jest jak miś, bo uwielbiam ją przytulać
18. Poproś dziecko by wczuło się w pojęcie abstrakcyjne jak miłość, przyjaźń, dobro i przedstawi to przez ruch, dźwięk, rysunek lub słowa
19. Wymieniajcie jak najwięcej rzecz których potrzeba na biwaku, do zrobienia ciasta, na ryby itd. W trudniejszej wersji możecie powtarzać poprzednie pomysły, przed dodaniem nowego. Świetnie ćwiczy pamięć. Przegrywa ten kto pomyli się w powtarzaniu lub nie będzie miał nowego pomysłu
20. Malowanie do muzyki, na zadany temat.
21. Daj dziecku plansze złożoną z kwadratów, np 6 czy 9. Zadanie polega na ozdobieniu kwadratów, ale każdego w inny sposób.
22. Rysujemy kilka kółek, dziecko z każdego kółka ma stworzyć inny obrazek. 
23. "Co jest interesującego w.... buraku/lampie/samochodzie "itd
24. Przy czytaniu, kolejny raz tej samej bajki, poproście dziecko, by zadawało pytania do ich treści, np. dlaczego świnki nie zbudowały jednego domku tylko trzy. Zabawa trochę samobój, bo dziecko może domagać się odpowiedzi na te pytania. Hmmmm co poeta miał na myśli ?
25. Dziecko ma zbudować zdanie, składające się z wyrazów zaczynających się na te samą literę, np. tata trochę trącił tacę, lub z wyrazów zaczynających się na kolejne litery alfabetu: Ala biwakowała cały dzień.
26. Malowanie dwiema rekami jednocześnie.
27. "Kot ministra" - wybieramy jedną literę alfabetu, zadanie polega na wymienianiu cech kota ministra zaczynających się na tę literę: Kot ministra jest czarny. Kot ministra jest ciepły. Kot ministra jest ciekawski. Kot ministra jest czarujący.
28. Rzeźba z czlowieka. Wy jesteście "masa plastyczną" a dziecko was rzeźbi - układa w wymyślony sposób ręce, nogi, palce.
29. Znajdźcie jak najwięcej zastosowań dla, np patyka: laska, proca, miecz, różdżka,...
30. Wymyślcie opowiadanie uzasadniające: dlaczego kury nie latają, dlaczego żyrafy maja długie szyje itd.

MYŚLENIE LOGICZNE U DZIECI - ZADANIA DO POBRANIA

Myślenie logiczne to nic innego jak umiejętność wyciągania wniosków z posiadanych danych. Powala to na podejmowanie decyzji i rozwiązywanie problemów, wybierając najlepsze rozwiązanie. Logiką bardzo często posługujemy się nieświadomie, robimy to automatycznie, analizując problem i szukając wyjścia z sytuacji. 

Dlaczego warto ćwiczyć logiczne myślenie u dzieci?

• bo ułatwia podejmowanie decyzji i analizowanie problemu
• bo pomaga w nauce, nie tylko przedmiotów ścisłych ale również humanistycznych
• bo pozwala odrorznić przyczynę od skutku
• bo sprawia, że pracuje się efektywniej
• bo daje kontrolę nad sytuacjami kryzysowymi, reagujemy ze spokojem i rozwagą a nie panika na pojawiające się przeszkody
• bo pomaga zachować sprawny umysł do późnej starości
• bo ułatwia podejmowanie świadomych decyzji, również tych życiowych jak wybór partnera, decyzja o zakupie mieszkania

Jak więc wspomagać logiczne myślenie u dzieci? Sposobów jest wiele, część przedstawiłam w tym wpisie. Dziś mam dla was coś naprawdę fajnego - zagadki logiczne dla dzieci. Przygotowałam trzy różne zadania o różnych poziomach trudności. Tabelki pomagają w rozwiązywaniu, ponieważ nie tylko możemy zaznaczać odpowiedzi poprawne ale również te, które wykluczamy, by ułatwić odnalezienie rozwiązania. Miłej zabawy

Zadanie I

Cztery dziewczynki jadły owoce na podwieczorek. Wykorzystując podane wskazówki zgadnij, jaki owoc jadła każda z dziewczynek.

a. Asia i Basia musiały obrać swoje owoce przed zjedzeniem

   b. Celina nie lubi winogron

c.      Asia musiała użyć chusteczki by zetrzeć sok z palców.

	Jabłko	Banan	Pomarańcza	Winogrona
Asia
Basia
Celina
Danusia

DOC

PDF

Zadanie II 

 Asia, Piotrek i Julka kupili sobie nowe zwierzątka. Dzieci wybrały papugę, węża i chomika. Za zwierzaki zapłacili : 25 zł, 50 zł i 60 zł. Odgadnij kto, jakie zwierzę wybrał i ile za nie zapłacił.

Wskazówki:

a. Asia ma alergię na ptaki

b. Julki nie stać na zwierzę za 60 zł, więc nie kupiła węża.

c. Piotrek oszczędzał po 10 zł przez 6 tygodni by móc kupić zwierzaka

d. Ssak kosztował 25 zł

DOC

PDF

Zadanie III

Grupa 5 chłopców wybrała się z rodzicami na wycieczkę do zoo. Każdy z chłopców miał wybrane ulubione zwierzę, które chce zobaczyć i każdy miał koszulkę w innym kolorze. Podążając za wskazówkami zgadnij który chłopiec jaka nosił koszulkę oraz jakie zwierzę jest jego ulubionym.

• Jeden z chłopców miał taki sam kolor koszulki jak kolor jego ulubionego zwierzęcia.
• Edek, który nie ma czerwonej koszulki , poszedł do pawilonu Australijskiego. Alan, który nie odwiedził lwów, miał żółtą koszulkę.
• W czasie odwiedzin u króla dżungli, Bartek widział Czarka, w czerwonej koszulce, idącego do wybiegu dla małp.
• Darek, który nie lubił słoni, słyszał chłopca w fioletowej koszulce, który wydawał z siebie ryk.
• Podczas swojej wizyty u małp, Czarek mijał Edka, który miał czarna koszulkę.

DOC

PDF

TYPY INTELIGENCJI: INTELIGENCJA PRZYRODNICZA

Inteligencja przyrodnicza przejawia się w uwielbieniu natury oraz rozumieniu środowiska i wyciągania z niego korzyści. Dzieci obdarzone tym typem inteligencji, co oczywiste lubią spędzać czas na świeżym powietrzu, pielęgnować rośliny i zwierzęta, obserwować je, zbierać kamienie, kwiaty, patyki. Dostrzegają wzorce funkcjonujące w naturze, a także świetnie sobie radzą z klasyfikacją przedmiotów w hierarchię np, ważne, mniej ważne, nieważne.

Inteligencja przyrodnicza ułatwia dzieciom klasyfikowanie i kategoryzowanie, analizowanie podobieństw i różnic, dostrzeganie wzorców i prawidłowości.

Jak wspierać rozwój inteligencji przyrodniczej:

• spędzanie czasu na świeżym powietrzu
• szukanie natury na spacerach, nawet w mało oczywistych miejscach, np. pod kamieniem
• oglądanie programów przyrodniczych
• wizyta w zoo, oceanarium, parku, lesie, ogrodzie botanicznym
• hodowanie roślin w ogródku, na balkonie, czy parapecie
• opieka nad zwierzętami
• dokarmianie ptaków 
• prace plastyczne z darów natury
• zielnik
• słuchanie i próby identyfikacji śpiewu ptaków
• obserwacja przez szkło powiększające
• eksperymenty, np. z wodą, lodem
• obserwacja gwiazd
• spacery nie tylko w dzień ale i wieczorem, obserwacja tego co się dzieje w przyrodzie
• poznawanie praw przyrody: pory roku, pogoda, stany skupienia

Już z niemowlakiem i małym dzieckiem można ćwiczyć inteligencję przyrodniczą. Maluchy zazwyczaj uwielbiają zwierzątka. Oglądając książeczki pokazuj różne zwierzęta, naśladuj ich głosy. Jeśli macie możliwość pozwólcie dzieciom na kontakt ze zwierzętami. Na spacerach pokazujcie psy, koty, ptaki, mrówki. Wąchajcie kwiatki, zbierajcie liście, pokazujcie drzewa, chmury, pozwólcie doświadczyć deszczu, śniegu. Mój roczny syn potrafił wypatrzyć każdą mrówkę, każdą muchę i każdego przelatującego ptaka szybciej niż dorosły, a to dlatego że ja mu to pokazałam, zwróciłam mu uwagę na świat przyrody. 

Przyroda jest tak naprawdę wszędzie i nie musicie mieszkać na wsi, by rozwijać u dziecka zamiłowanie do natury. Wystarczy, że wybierzecie się w pobliże domu, lub w miejsce gdzie zwykle spacerujecie. Może jest tam kolonia mrówek, może przylatują pszczoły by zebrać pyłek, pająk zrobił sieć w która złapała się mucha? Obserwujcie to mikrożycie. 

Podczas wycieczki w parku czy we własnym ogródku wybierzcie mały kawałek trawnika, obserwujcie i notujcie wszystko, co uda wam się tam zobaczyć: kamienie, robaczki, mrówki, kwiatki, nasiona itd

Będąc na wakacjach starajcie się zwrócić dziecku uwagę czym to środowisko różni się od tego w którym wy mieszkacie. Czy są inne drzewa, inne zwierzęta, inne ukształtowanie terenu, inna pogoda itd.

GRA TERENOWA - POSZUKIWACZE / SCAVENGER HUNT

Końcówka lata i początek  jesieni to wciąż idealna pora na rodzinne spacery. Co jednak zrobić by spacer nie był kolejnym zwykłym spacerem, dostarczył porcji dodatkowej zabawy? Pograjcie w grę terenową - poszukiwacze. Oryginalna nazwa to scavenger hunt, nie znalazłam jednak polskiego tłumaczenia więc wymyśliłam własne. 

Zabawa jest prosta: każdy otrzymuje listę obiektów do znalezienia i wygrywa ten kto pierwszy odnajdzie wszystkie. Listę można dowolnie modyfikować biorąc pod uwagę miejsce gry, porę roku, wiek dzieci. Jeżeli macie możliwość to zawodnicy mogą mieć za zadanie nie tylko odnalezienie ale również sfotografowanie znalezisk. 

Moją wersję możecie za darmo pobrać i wydrukować. Pod obrazkiem znajdziecie link do pobrania.

 POBIERZ

Wersja II

POBIERZ

Miłej zabawy

40 ZABAW NA DESZCZOWY DZIEŃ

Jesień zbliża się do nas małymi ale coraz śmielszymi krokami. Powoli ciepłe, słoneczne dni ustąpią miejsca tym deszczowym, wietrznym i pochmurnym. Zabawa na zewnątrz nie będzie już przyjemna, a czasem będzie niemożliwa. Jak wiedzą wszyscy rodzice w czasie deszczy dzieci się nudzą. Wcale nie musi tak być. Nawet gdy za oknem plucha można się świetnie bawić i zorganizować dzieciom czas. Przedstawiam 40 moich propozycji na zabawy w deszczowy dzień:

1. Zróbcie sobie sesję zdjęciową. Możecie się poprzebierać
2. Obejrzyjcie stare albumy ze zdjęciami
3. Pokażcie dzieciom ich nagrania video np. z okresu niemowlęctwa. Powspominajcie
4. Odegrajcie wspólnie ulubioną bajkę
5. Poćwiczcie razem
6. Zbudujcie bazę
7. Zróbcie ciasto bez pieczenia
8. Napiszcie list do kogoś z rodziny
9. Przearanżujcie pokój dziecięcy
10. Origami
11. Wybierzcie się do biblioteki
12. Tańczcie w deszczu, skaczcie po kałużach.
13. Zróbcie sobie dzień w piżamach
14. Wypróbujcie nowy przepis, gotujcie razem
15. Nagrajcie własny teledysk
16. Wojna na poduszki
17. Zróbcie eksperymenty
18. Zróbcie jakiś projekt DIY
19. Oglądajcie atlas
20. Nauczcie się nowej gry w karty
21. Zróbcie słoik szczęśliwych wspomnień
22. Zróbcie pokaz mody
23. Stwórzcie drzewo genealogiczne
24. Odwiedźcie dziadków i poproście o opowiedzenie historii rodzinnych
25. Pobawcie się w cyrk - żąglowanie, chodzenie po linie, klauni, treserzy
26. Nauczcie się choreografii z YouTube
27. Odtwórzcie znany obraz po swojemu
28. Posegregujcie stare zabawki
29. Zawody papierowych samolocików
30. Kalambury
31. Nauczcie się magicznej sztuczki
32. Nauczcie się wiązać węzły
33. Szpital dla pluszaków
34. Wieczór filmowy
35. Rozłóżcie namiot w salonie
36. Rodzinny zespół
37. Napiszcie zaszyfrowany list 8 sposobów na szyfrowanie wiadomości
38. Przygotujcie karmnik dla ptaków
39. Wojna na papierowe kulki
40. Skorzystajcie z tej listy : zabawkowe must have

35 POMYSŁÓW NA SPĘDZENIE CZASU Z DZIECKIEM JESZCZE TEGO LATA

Lato powoli dobiega końca, ale pogoda nadal dopisuje. Warto skorzystać z ostatnich ciepłych dni i spędzić z dziećmi trochę czasu przy okazji świetnie się bawiąc. Poniżej lista świetnych, letnich aktywności, głównie na świeżym powietrzu.

1. Rozbijcie namiot
2. Rysujcie kredą po chodniku
3. Urządźcie wyścigi
4. Uplećcie wianki
5. Posadźcie w ogródku drzewo / roślinę
6. Spacery, spacery, spacery
7. Zróbcie lemoniadę
8. Zagrajcie w badmintona
9. Urządźcie myjnię samochodową
10. Zróbcie domowe lody
11. Zagrajcie w gumę
12. Piknik
13. Obserwujcie chmury
14. Wycieczka rowerowa
15. Obiad na świeżym powietrzu
16. Turlajcie się na trawie
17. Bitwa wodna
18. Sesja zdjęciowa w plenerze
19. Zawody papierowych łódek
20. Zbudujcie zamek z piasku
21. Zróbcie mapę okolicy
22. Obserwujcie gwiazdy
23. Ognisko
24. Wyścigi w workach
25. Idźcie na lokalny festyn 
26. Puszczajcie latawce
27. Ulepcie coś z gliny
28. Poszukajcie skamielin
29. Zróbcie zielnik
30. Idźcie karmić kaczki
31. Obserwujcie mrówki
32. Podziwiajcie zachód słońca
33. Posłuchajcie śpiewu ptaków
34. Przejedźcie się metrem/ autobusem / pociągiem
35. Przytulajcie się jak najwięcej.

Miłej zabawy

TAJNE SZYFRY DLA DZIECI - ROZWÓJ INTELIGENCJI LOGICZNO - MATEMATYCZNEJ. 8 POMYSŁÓW NA SZYFROWANIE WIADOMOŚCI

Jak rozwijać u dziecka inteligencję logiczno-matematyczną i dobrze się przy tym bawić? To proste, napiszcie zaszyfrowany list. Odczytywanie zaszyfrowanych wiadomości wspomaga rozwój inteligencji logiczno- matematycznej oraz rozwija umiejętność analizy i syntezy wzrokowej dziecka.

Jak zaszyfrować taki list? Oto moje 8 propozycji na tajne szyfry dla dzieci.

Zapisanie od tyłu. To chyba najprostszy sposób - wiadomość zapisujemy po prostu od tyłu.

Podmiana liter. Polega na zamianie liter według poniższego klucza a odczytywanie to ponowna zamiana liter.

Szyfr komórkowy. Czyli coś dla pamiętających pisanie SMSa przed erą telefonów dotykowych. Klucz do szyfru wygląda jak klawiatura telefonu komórkowego a zaszyfrowując musimy zachować zasady pisania wiadomości SMS.

Dla przykładu NUDZI MI SIĘ po zaszyfrowaniu będzie wyglądało tak: 

66 88 3 999 444 1 6 444 1 777 444 33

N to 66, bo jest na drugim miejscu na "klawiszu" 6.

I to 444,  bo jest jako trzecie na klawiszu 4 itd

 1 to spacja.

Szyfr ułamkowy. W przypadku tego szyfru używamy poniższego klucza:

 Dla przykładu literkę "G" zapiszemy ułamkiem 3/2 a literkę "K" 3/3 itd

Zamiana litery na cyfrę. Kolejny sposób, gdzie używamy dość prostego klucza: 

Zapisując literę najpierw używamy cyfry z poziomego rzędu - nieparzystej, a następnie liczby parzystej z pierwszej kolumny.

Dla przykładu "P" to 38, a "E" 92

Szyfr MO TY LE CU DA KI a właściwie szyfr GA DE RY PO LU KI, ale pierwsza nazwa będzie łatwiejsza do przyswojenia przez dzieci, 

Jest to szyfr często używany przez harcerzy. Szyfrowanie polega na podmianie spółgłoski na, sparowana z nią w podanych sylabach, samogłoskę i odwrotnie. Jeżeli jakiejś litery nie ma w podanym kluczu to pozostawiamy ją bez zmian. Więc M zmieniamy na O, a A zmieniamy na D itd.

Dla przykładu : NUDZI MI SIĘ to: NCAZK OK SKĘ

Inne warianty tego szyfru to wspomniane : GA DE RY PO LU KI oraz KA LI NO WE BU TY lub 

NO WE BU TY LI SA.

Czekoladka. Tu litery zastępujemy obrazkiem ilustrującym umiejscowienie danej litery w jednej z ramek:

W miejscu litery wstawiamy kropkę. Wygląda to tak:

Atrament sympatyczny. Jak zrobić znikajacy atrament? Potrzebujecie soku z cytryny, pędzelka, kartki i żelazka. Pędzelkiem zamoczonym w cytrynowym atramencie piszemy nasza wiadomość i czekamy aż wyschnie. By odczytać nasz zaszyfrowany list trzeba podgrzać np. żelazkiem lub w piekarniku.

Pisanie i odczytywanie szyfrów to świetna rozrywka dla czytających już dzieci. Może też być elementem zabawy w szpiegów czy poszukiwaczy skarbu, wszystko zależy od waszej wyobraźni. Na dodatek rozwijamy umiejętności matematyczne i logiczne naszego dziecka, a podczas odczytywania przez niego wiadomości mamy chwilę na wypicie kawy - same plusy.

Miłej zabawy 

OLDSCHOOL'OWE ZABAWY : KRZYŻ POŁUDNIA

W tym cyklu chce przedstawić zabawy "stare ale jare" czyli trochę zapomniane zabawy, które jednak z powodzeniem mogą się sprawdzić u naszych pociech.

Przeszukując Internet nie trafiłam nigdzie na opis zabawy, którą chcę wam dziś przedstawić. Ja poznałam jej zasady bawiąc się z "ekipą" z bloku mojej cioci. Być może to właśnie oni stworzyli "Krzyż Południa". Jeśli ktoś słyszał o tej zabawie dajcie znać, a jeśli nie oto zasady:

Miejsce: na zewnątrz, tam gdzie można swobodnie biegać. Wszelkie drzewa, górki, budynki będą dodatkową atrakcją.

Liczba uczestników: minimum 3, ale im więcej tym lepiej,

Zasady: dzielimy się na 2 grupy. Przy małej ilości osób w pierwszej grupie jest tylko jedna osoba, przy większej liczbie uczestników, co najmniej dwie. Są to "obrońcy krzyża" - wiem nazwa średnio się kojarzy więc można ją zmienić. Reszta tworzy drugą grupę. Teraz czas na tytułowy Krzyż Południa, To nic innego jak dwa skrzyżowane patyczki położone na ziemi. Dlaczego więc Południa? Nie pytajcie bo tego nie wiedzą nawet najstarsi Indianie.
Zadaniem grupy drugiej jest ten krzyż rozwalić, a obrońcy mają oczywiście do tego nie dopuścić. Zawodnicy rozbiegają się po wyznaczonym terenie, a obrońcy próbują wyłapać swoich przeciwników, zanim któryś z nich dopadnie krzyż. Gdy obrońca kogoś złapie, osoba ta staje w miejscu w rozkroku i czeka na ratunek. Gdy ktoś z jego drużyny zdoła przebiec pod jego nogami nie będąc złapanym, osoba ta wraca do gry.
Zabawa trwa do wyłapania drugiej grupy lub do zepsucia krzyża.

Miłej zabawy